雙語教育 | 親子家庭How ─ 本月主題：漫學計畫

「開口講、動手寫」才是學英文的好方法

你是否有想過孩子學英文的目的是什麼嗎？除了因為「學校有教」與「考試要考」之外，是否還有其他想法呢？從「台灣兒少英語教

　對新一代的父母來說，考慮孩子要就讀的幼稚園、國小有沒有英語課程，或是在家要如何自學英文，包括閱讀英語繪本、看英文卡通

對新一代的父母來說，考慮孩子要就讀的幼稚園、國小有沒有英語課程，或是在家要如何自學英文，包括閱讀英語繪本、看英文卡通、每

我們想讓你知道的是職涯規劃發展，並非大學生與社會人士的專利，從學齡前孩童的生活自理，到小學、國高中時期的自我探索、興趣

　我們想讓你知的是… 　在台灣的我們，很常對自己說：我的英文不好，或是對學習語言總是存在著天然的抗拒，若我們能認為

「現在小孩學英文算是幸福了，以前我們班是單字錯一個打一下」Helen說。「真的假的，我那時都直接放棄耶」Mimi說。 H

　台灣國小英語課綱規定，國小畢業需學完300個單字。你認為這樣夠用嗎？事實上，「單字」不等於「詞彙」；比起「衝」單字量，

在五月疫情爆發以前，我也是排斥線上學習的那一位家長，心目中總會認為：面對面教學，實際互動才能夠維人際關係。老師在孩子

　你知道依照現行課綱，台灣小學生畢業時要具備多少的英文單字量嗎？答案是 300 個。這 300 個單字，是指要懂得「聽

　「想學好英文，只能丟到充滿外國人的環境？但我們不住台北，家裡附近沒有外籍老師，難道只能放棄？」「專家都說，要用『興

12月一開始，英文老師便給了班上同學一個新的課題：「用全英語編排一齣聖誕話劇，主題、形式不拘。」並請同學分組於聖誕節前夕

　對一位虔誠的基督徒來說，在教堂禮拜或是主日學課堂上的「聖誕演講(Christmas Speeches)」，是傳達聖誕