「孩子還小，參加小小英語主播營做什麼？」亦或是能學到什麼？
想像中能走到鏡頭前播報的主播，都是發音標準、口條清晰、台風穩健、舉止大方，這也是主播營訓練孩子們的亮點，即便未來非以主播工作為職志，也能學到「上得了檯面的好儀態」。
其實上述的「技巧」只是一般人看得到的表面，我們忽略了，成為一位記者甚至主播，背後有多少必須具備的「基本功」，這些向內紮根的積極態度，才是重要時刻能夠嶄露頭角、無可替代的真正特質，更是參加這一類主播營的真正寶藏─讓孩子們發現「原來，我可以」。
原來，我可以….
對世界的好奇心，培養敏銳的觀察
真正優秀的主播不會只是讀稿機，在開始播報之前，必須在短時間內盡可能地吸收並消化周遭的資訊，才能在面對新聞稿時，流暢而自信地轉化成自己的語言，而後妥善傳達給閱聽者。
訓練營不同於以往只以中文為主的方式，更進一步結合了國際新聞的播報內容主題。在課程中，透過專業主播與記者的分享，讓孩子們學習如何從採訪提問開始，先能理解並整理國際資訊，繼而學習掌握提問技巧，經由靈活變化的溝通與呈現方式，組織新聞重點。幫助孩子以英語「發聲」，讓國際脈動進入孩子的生活世界中。要培養國際觀，從打開孩子的耳朵、眼睛、嘴巴與思想開始。
原來，我可以….
在壓力中有不緊張的臨場反應
其次，孩子可以透過身歷其境的主播課程練習，無形中提高抗壓的能力。試想，在主播播報的工作中，一整組專業人員必須先做好幕後協調準備的前置作業，而後由主播單獨面對鏡頭，在那個當下，需要獨自一個人呈現整個團隊通力合作的成果。除了反覆在事前做好練習準備之外，播報現場的臨場反應及不怯場訓練，還有一肩承擔的抗壓性，都能夠讓孩子在日後各種場合與機會中，具備捨我其誰的勇氣與面對正式場合的能力。這些隱形能力雖然無法用數字、成績單量化，卻會是日後脫穎而出的關鍵。
原來，我可以…
說出想說的，保持謙和與中立，而且是用英語
最後，當我們談到培養說服力，很多人會優先想到辯論。其實在辯論賽中，辯士著重在闡述自己的想法，務求駁倒對方到啞口無言，最後只能認同自己的立論，但主播不然。主播的權威感並不帶有侵略性，並非以氣勢或獨斷言論壓倒閱聽者，而是在態度自信、思緒清晰的基礎下，闡明要傳遞的資訊。因此必須要先釐清自己的思考邏輯，再將想法有條不紊地排出輕重緩急的先後次序，並且以聽者能完整接收為目標，進行「溝通」。TVBS Jr小小英文主播營的訓練，讓孩子能夠落落大方表達自己的觀點，不卑不亢地聆聽其他人的意見，並且在短時間內彙整融合出新的立論，進而應用在待人處世之上，內化成未來領導力的特質之一。
Facebook營運長雪柔桑德柏格在其著作《挺身而進》（Lean In）中，鼓勵遇到機會時不要退縮，應該試著往前一步站出來參與這個世界，爭取更多的可能性。對於正在探索世界的孩子們與陪伴帶領的家長們，敢詢問、敢爭取、敢嘗試的人，永遠比別人多一種可能，帶來的影響，失之毫釐差之千里。把握一個起心動念，便能點亮一條從來不曾注意到的路。
「給他魚，不如給他釣竿教他如何釣魚」，讓孩子親身經歷與試誤，遠比父母師長任何敦促學習的提醒更為有力。從實戰中發掘自己體內無可限量的潛力，更能在未來面對每一次挑戰時，都能無畏迎戰，勇敢接招！
《TVBS Jr 2019小小主播營 》小選手的圓夢故事： https://pse.is/FFWH4
你懂得選學區，更該懂得為孩子挑英語環境
「學區」是在每位爸媽腦海中幾乎都出現過字，有的爸媽積極於學區上的安排，有的即便沒有大老遠遷戶籍選學區的想法，也至少會打量探聽一下所屬學區好不好，因為父母們都共同認為，環境影響學習氛圍、資源影響學習條件。
當今全球雙語浪潮，鼓勵培養孩子與世界溝通的能力，擺脫傳統學習模式，強調以科技智慧輔助，營造全英文的學習環境，進而提升學習效果。全球擁有超過30,000名雙認證外師的tutorJr，以AI科技即時配對最符合青少兒的課程，致力創造不用出國，在家就能隨時進行全英文互動的學習環境，以輕鬆快樂的方式，增進口說對話能力，上課時間可彈性安排，節省家長的寶貴時間，每天只要25分鐘，沉浸在母語式的環境當中，自然而然提升學習興趣與個人信心。
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