『英文零基礎，請外籍家教一對一學習會比較好嗎？』
『學英文就要找外國人學，口音才正統』
許多爸媽都有這樣的疑惑與順理成章的印象。但會吃的人不一定會煮菜，會講英語的外國人，就一定懂得怎麼教英文嗎？
像不像三分樣，難道金髮碧眼的外國人，都能教英文？
一般收入的家庭沒有辦法送孩子到國外唸書、或是進美語學校。因此，想創造沉浸式的語言學習環境時，通常會採取兩種作法提高與外籍老師接觸的頻率，第一種：聘任家教，第二種：參與外部課程（美語補習班、線上平台等）。
不論選擇哪種作法，家長們在選擇教師時，大多只能接受推薦、或是憑藉自身的英文程度來判斷。英語母語人士只要搭配一些隨處可購得的制式教材，再加上唱作俱佳的說話方式，很容易讓人被活潑的氣氛迷惑，而普通家長一時之間也很難判斷其教學能力。就像市面上有五花八門的食譜書，只要拿來照著步驟作，大致上都可以端出一道看似像樣的菜，只有在陸續品嚐不同菜色後，才會漸漸發現業餘與專業廚師間的差異。
多年前一位股市名嘴有句招牌順口溜：「好的老師帶你上天堂，不好的老師帶你住套房」，這句話雖然有點半開玩笑性質，卻真有幾分道理。沒有人想遇到金玉其外卻敗絮其中的老師，但是師資的好壞，到底要如何分辨呢？
健康飲食要看產銷認證，優良師資也一樣
在餐桌上我們推動產銷認證的食材履歷，供民眾判斷安全可靠的食物來源，這種具有公信力的認證，能夠補足我們判斷能力不足之處。
在教育領域也一樣，目前取得廣泛認可的教學證照，包括TESOL、TEFL、TESL等等。三者原先有授課地點、對象等細微差異，而在全球化的演變之下，許多非英語系國家也將英語列為第二語言，因此教學內容日漸相近，有互相通用的趨勢，都用以認證教師具備教授外語人士英語的能力。
| TESOL：Teaching English to Speakers of Other Languages 教授其他語言使用者學習英語 TEFL：Teaching English as a Foreign Language 在非以英語作為母語的地區教授英語 TESL：Teaching English as a Second Language 教授英語做為第二語言 |
這類證照，與我們常見的多益、托福、雅思等考試證書不同，在這些考試中獲取高分，證明的是受試者自己的英文程度。而前述幾種證照，則著重在「教學」，考核教師夠資格進行英語教學。除了自身的英語能力水準要高之外，更需要學習教學相關的理論知識與方法技術，並懂得因應學生原本的母語和文化背景，在授課過程中做出適當調整。
例如以美國賓州大學為例，想取得TESOL證書，不只要鑽研第二語言習得等基本教學能力，還得要學習社會語言學、教育語言學等教育理論，另外，也必須精通教材與課程設計、測試評量規劃，以及跨文化溝通認識等等的技巧，目的是確認教師可以透過各種專業技術的輔助，指導學生有效練習使用英語、以及了解相關的語言文化背景。
交給專業，學習不再所託非人
因此，要選擇外籍老師時，可以從是否擁有這些教育證照來開始篩選。坊間有許多補習班、或線上口語家教，在教師資格的說明上含糊不清，號稱延攬專業外師，但「專業」的認定為何？「豐富」教育經驗有多豐富？模糊地帶留下許多想像空間。
專門為5-18歲學齡孩子打造的tutorJr線上學習平台，則將嚴格招募外籍師資的標準大方公開。tutorJr的每一位外師，不只都必須擁有TESOL或TEFL的教學認證，也都有K-12實際執教的背景，且其中95%都有超過三年以上的任教經驗。
這意味著這些老師除了能憑著教育專業，教導非母語人士學習英語，還能援用K-12的實務歷練，更懂得如何解決這階段孩童與青少年在學習上所遭遇的困難，教學不再只是紙上談兵。
| K-12大多見於美國、加拿大及澳大利亞部分地區，是指從幼兒園（kindergarten）到十二年級（grade 12，約17、18歲左右）包含了幼稚園、小學、及中學教育的統稱，約等於涵蓋了我們的十二年國教。 |
所以，爸媽們請放下對國籍、膚色或種族的內建偏好吧，別再憑感覺挑老師。只有睜大眼睛，仔細篩選出值得信賴的優良師資，才能為孩子學習英語、穩定進步，跨出正確的第一步。
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