之前因為疫情的關係，Benson爸跟我考量到希望降低孩子群聚的健康風險，先暫停了Benson的課後美語班課程。但為了不讓他學英語的進度落後，決定乾脆試試看線上的英語學習平台。其實想想，從懷孕開始，我就一直是個「神農媽媽」，時常掛在許多臉書社團、論壇上，只要看到有道理的育兒知識，我就非得自己「嚐百草」試試確認不可。既然最近許多學校都開始進行線上教學的安排了，我家孩子當然不能落後！
教養不外包，試聽把關最重要
要做就要做好，於是我找了坊間幾家比較知名的線上平台來研究，篩選出評價比較好的三家來測試。我真心建議不要只鎖定一家，每個平台的特色不太一樣，一定要花點時間帶孩子嘗試，就像以前ptt美妝版最愛說的「我的蜜糖，可能是你的毒藥」，不要大家一窩蜂推薦，你就閉著眼睛付錢把孩子交出去。
現在什麼都流行外包，但是教養可不能外包，有些家長一找到老師就像抓到浮木一樣，把學習的責任全都丟給老師。但老師面對學生是一對多，時間、心力都有限。孩子是自己的，出了事才來指責別人不用心，吃虧的怎樣都是我們的孩子。
所以為了孩子的學習成效好，前期投入的心力絕對不能少，爸媽們總希望孩子學習時要耐心打好基礎，我們自己當然也要做到，雖然不能代替他們學習，但是我們畢竟多吃了幾年飯，把關的眼光跟功力還是有的。什麼都可以懶，孩子的教育千萬急躁不得。
克服內心恐懼，「棉花糖」晚點吃
在挑選平台時，我跟Benson爸一直都是偏向全英語學習的，因為當我到處google、看書「研究小朋友怎麼學英語更有效」的時候，發現很多專家都建議要創造自然的英語環境，我們的生活中沒什麼機會講英文，我們擔心如果再用雙語教學的話，可能會出於對母語的依賴心態，只要能講中文就不願意開口說英文。在試聽tutorJr的過程中，我都在一旁陪著Benson，一方面是讓他不會緊張，一方面也是觀察這平台的師資、還有上課品質等細節。
由於在上課前Benson先做過簡單的程度測驗了，我發現tutorJr的老師有刻意選擇適合他程度的簡單用字跟句子，希望降低他進入的門檻。不過老實說，面對新老師、加上一開始直接全英語的課程，讓Benson有些吃力。還好，tutorJr的老師經驗豐富，注意到他聽不懂馬上換句話說，加上在螢幕上配合的文字、圖畫、跟可愛的動畫鼓勵特效，緩解了他的緊張感跟抗拒。
試聽了三次課後，我問他喜不喜歡在這邊上課，他說老師全部講英文他都聽不懂，看起來有點想要放棄。還好我馬上想到第一堂上課中老師跟他互動的狀況，「你是不是看到外國老師都說英文、好像很可怕，所以覺得自己都聽不懂啊？」
他點點頭，我接著說「不過老師問你喜歡什麼運動的時候，媽媽看你們兩個一開始雞同鴨講，後來老師給你看圖、還有比手畫腳說明，結果你就懂了耶，還回答說你喜歡足球。對了你是不是有學到足球怎麼說？」Benson興奮地搶答「Soccer!」
「對！好厲害唷，你看你有進步呀！我們再試幾堂課看看好不好？」Benson想了想，可愛地說了聲「好吧！」
客製化學習，是最好的「優化教育」
但是解決了兒子的問題後，媽媽我自己心裡也有一點關卡過不去。由於前後有兩次課程剛好碰到一對二，跟另外一個小朋友一起上課。偏偏，其中一位同學非常害羞，老師幾乎都要花很長時間等待回應或帶領練習，另一堂課則是碰到一個活潑到有點過頭的孩子，連輪到Benson回答時都還會被他打斷，讓我擔心這種受干擾的情況會害Benson學習成效打折。
負責Benson的學習顧問Lisa聽出了我的猶豫，我索性說出我的煩惱。Lisa聽了馬上笑說「Benson媽媽別擔心，我們可以設定排除不適合一起上課的小朋友喔！」
我聽了嚇一跳，雖然覺得這作法好像不錯，但又擔心我這樣會不會變成挑剔的恐龍家長。Lisa大笑說「不會啦，這本來就是我們DCGS動態課程系統的機制之一唷，大數據就是要拿來做這些事情的呀！幫孩子安排適當的課程內容，配對合適的老師、同學，讓學習的過程輕鬆有趣，孩子才能完全沉浸在這樣自然的語言環境裡啊！不開心的地方，我們大人都會想逃跑了，何況是小朋友？」
「那會害被註記的小朋友變黑名單嗎？」我有點擔心。
「放心啦媽媽～這些註記只是幫助AI系統運算配對，這是讓每個小朋友都有機會跟更合拍的同學一起上課的機會呀，對他們也不是壞事的。」
在Lisa幫忙陸續設定了幾次上課偏好、排除Benson不喜歡的同學後，上課的狀況越來越好。慢慢習慣這種上課方式的Benson，耐心熬過了一開始的緊張、不適應，學習狀況漸入佳境、也越上越有成就感。
兒子經過前面的磨合，換來現在進步明顯的學習效果。而媽媽我也因為前面耐著性子花時間每堂課旁聽、持續跟學習顧問溝通，終於幫寶貝選到了這個最合適的學習環境。不管是凸顯耐性、自制力跟成功間關係的「棉花糖實驗」，或是我們說的「先苦後甘」，道理都是一樣的：沈得住氣，投入努力，就是我們能教給下一代最棒的「隱藏版能力」！
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