我們想讓爸媽知道的是
勇於犯錯其實是學習的關鍵。回想一下，我們是不是也是在「嘗試→犯錯→修正→完成」這四個階段學會一樣東西，甚至學會講一句話？雖然我們可以更用心準備，讓出錯機率降低；然而，所有的學習仍然必須「用」出來，語言也是如此。
嘗試去「用」，就是最好的學習方式。
各位爸媽是否曾認為：擔心孩子講英文出錯會破壞自信心，於是不斷帶著孩子覆誦、熟記英文單字或句子，好讓他們用英文時能「完美無缺」？
在這裡，要先鼓勵各位家長，因為你們願意以身作則在孩子面前示範講英文；但別擔心孩子犯錯，因為知名英文教學法就認為：學語言時，出錯不僅很重要，而且是必要！
這套教學法認為「出錯」很重要，而且必要
學新語言時，許多人都習慣由老師帶領我們發音、唸單字、唸句子；但也有一種教學法，明明是在教外語，但老師卻「全程幾乎都很沈默」。
教發音時，雖然老師拿著許多音標圖，上頭也以不同顏色標示不同的發音，但卻不怎麼講話、也不親自示範每個單字的發音，只是向學生展示音標圖，並用長短不一、顏色不同的木棒當作規則暗示，引導他們嘗試念出所有新單字。
學生如果唸錯了，老師會暫時停下來，再進一步給予提示，但依舊不直接告訴他們怎麼發音；直到學生從不同顏色標示的音標圖中找出規則，唸出正確的發音，老師才心滿意足。
這種「老師不示範、讓學生尋找規則」的外語教學法，就是知名的「默式教學法」（Silent Way）。在這套教學法裡，「出錯」不只重要，更是必要；因為當學生可以自己發現錯誤並解決語言問題，他們才能在不依賴老師的情況下，真正獨立使用語言。
其實，這套教學法比較適合初學者用來學習發音，但老師在教學裡的「沈默」，反而更會激出學生的「勇氣」，讓他們更敢於犯錯、出錯，並從錯誤中找出規則。
發現錯誤、改正錯誤通通自己來，自信也跟著來
創造這套教學法的英國學者Caleb Gattegno，本身也是數學博士，他認為學新語言時，重點應該放在「學生如何學習」，而非「老師該怎麼教」；此外，錯誤之所以「必要」，就是因為學語言也跟做實驗一樣，必須透過反覆嘗試，甚至故意嘗試可能出錯的地方，學生才會從試驗「結果」中推導出「規則」。
聽起來似乎很不可思議，一堂「老師很沈默」的外語課，學生真的能從中學會嗎？其實，我們從小學母語的方式，多少都用過默式教學法。
回想一下，小時候學講話時，很多語句我們不知道如何表達，也沒有大人一對一教，當時我們是不是會試著「亂講」？講錯了一次，我們就開始觀察別人怎麼說，再嘗試講第二次、第三次，直到自己找出正確的語言規則。
正因為有「獨立解決語言問題」的成功經驗，我們的勇氣才能倍增，往後也更敢於開口表達；正因為發現錯誤、改正錯誤通通自己來，自信也跟著來。
相較之下，如果要求孩子只能像鸚鵡學舌一樣，不斷重複老師或爸媽教的英文語句，卻不給予探索、犯錯的空間，也許他們短期內藉由模仿能看似進步迅速，但久而久之也將喪失自我學習能力。當他們走出教室或家裏，一旦身邊沒有大人可以「正確示範」，往往也開不了口。
學習新語言，鍛鍊「勇敢、大膽」做自己
家長們，別害怕孩子犯錯！在學習語言的路上，出錯不只重要、也是必要，才能讓孩子從中鍛鍊勇氣、大膽做自己。
如果擔心孩子因為不斷出錯而失去自信，那可以尋找專業師資，讓他們在帶領孩子開口練習、大量犯錯的學習過程中，一步步從錯誤中建立獨立解決語言問題的成功經驗，也培養出勇氣與自信。
「用妳的心情，照顧孩子的語言學習」，讓我們一起給孩子一個能開口說的英語。
tutorJr一向致力於提供好文章、好的教育與教養裡念，認同真正的學習得先經歷犯錯、試錯過程，也邀請各位爸媽與孩子一同來體驗我們的課程，讓孩子勇敢做自己！
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