什麼是「踢貓」？其實這是出自心理學，稱作「踢貓效應」(Kick the cat effect)，指的是一種典型的壞情緒傳染：人的不滿情緒和糟糕的心情，一般會隨著社會關係鏈條依次傳遞，由地位高的傳向地位低的、由強者傳向弱者，無處發洩的最弱小那位，便成了最終的犧牲品。這個現象在我們生活中並不罕見，甚至它時刻存在於許多家庭中，尤其在育兒的路上，經常上演著「踢貓效應」。
環境影響學習
「孟子滕文公下第六章」提到環境對一個人學習語言的重要影響；二千多年後的今日，我們仍然不能小覷環境營造，對學習的重要性。由於「家」是孩子出生的搖籃，也是孩子的第一所學校，父母更是孩子的第一任老師；孩子在家中塑造其人格、培養興趣、養成習慣、傳遞價值觀念、習得知識、了解如何學習等，所以建構一個溫暖而關懷的健康家庭，營造一個開放而支持的學習環境，對孩子的成長發展而言，是非常重要的。
親子殺手就是壞脾氣
在家裡父母脾氣不好，會讓孩子不敢親近、不敢敞開心扉、時刻處在擔心受怕而沒安全感，性格塑造及學習就會出現問題。有很多例子顯示，父母脾氣越大，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞，孩子越難管；更糟糕的是，父母奉行「棒下出孝子」，這根本是搞反了方向，因為力度越大情況會越糟。
教育專家指出：貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會製造出問題孩子。愛發脾氣的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、內心脆弱又好鬥；孩子長大後，脾氣也會暴躁、為人苛刻。當有一天孩子也同樣為人父母時，更會繼承自己父母的壞脾氣，出現「發洩傷害、複製暴力」等情況，惡性循環下，下一代孩子又成了壞脾氣的犧牲品，正如蒙特梭利 (Maria Montessori) 所言：每一種性格缺陷都是由童年的不幸所造成。
改善親子關係先改脾氣
隨便發脾氣就像到處扔垃圾，但心裡不爽時一味的壓抑也不是最好的辦法，畢竟壓抑的情緒最終可能會在更失控的狀態下爆發，所以父母要學會自我調整、轉移；有一個成功經驗，就是凡遇到不順心的事，可以對著電腦或筆記本，把心裡的想法表達出來。等把所有的怒氣、怨氣、壞脾氣一股腦寫出來後，心中也平息了許多，但最重要的是：學會真誠的面對自己的情緒，認識到自己情緒管理不好，和孩子無關，孩子不應該成為負面情緒的垃圾桶。況且，父母改善自己的脾氣，看上去是為了更好的教育孩子，實際上最終受益的還是自己。
大人會發脾氣，孩子何嘗不是？孩子在學習或生活中遭遇挫折，或者做錯了事、受了委屈時，也會情緒不好，這時的父母試著不去指責、埋怨和打罵，而是給予理解、關愛和傾聽；當孩子把內心的垃圾倒出來後，才能真正裝得進你的良言和教誨。雖然看著孩子犯錯而不馬上糾正，很考驗父母的承受力，但要相信孩子有「自我糾錯的能力」；因為人的成長正是一個不斷自我反省、自我糾正的過程，所以當孩子受挫、發脾氣時，給他一個有力的擁抱，並用心傾聽、肯定孩子的感受，就能夠給孩子面對挫折的力量和安慰，孩子的情緒一旦釋放出來，表達出來，就自然會平靜和溫和，也就是讓孩子學會與自己的情緒友好相處，如此也使家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力與訓斥。
營造學習好環境 父母要先不「踢貓」
學習英文需要營造英語環境，但要孩子「快樂地學習、健康地成長」，更需要一個「和樂」、「充滿愛」的家庭環境。雖然父母都會擔心孩子在成長的路上會失敗、會遇到挫折，而儘量給孩子鋪平道路；希望孩子未來有成就，而提供最好的教育機會，這是每一位父母共同的心願；然而父母希望孩子好，得先自己不「踢貓」；所以在孩子成長及學習過程中，一味地「期待」不如「及時的關懷」；無止境的「要求」不如「適時的給予指導」，對孩子的缺點、挫折，要多一些「寬容與賞識」，多用發展的眼光看待他們，更別說動輒「打」、「罵」、「發脾氣」了。也因此，「做好自己給孩子看」，就是在提供孩子學習「自律的榜樣」，這才是父母送給孩子最好的禮物。要孩子學好英文不也是如此！
沉浸式學習環境，讓孩子更有動力學英文
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