週末的午後，女兒最開心的事情就是去積木店去窩著，常常一進去就是待上好幾個小時，坐在滿坑滿谷的二手磚坑旁一頭栽入組合積木的世界中。
兩個小時過去了，我說：「差不多了，我們回去吧？」
「不行，我還沒做完，我還在想裝一個功能在我的船上，再等我一下嘛！」，深深覺得要是能把這種精力放在念書上有多好啊！
「Daddy，這是我做的崎玉一拳無敵號，我來解說給你聽！」
看著女兒手上花了三個小時組裝成的作品，這是什麼船啊？一半像船，卻沒有船的帆，也沒有船的形狀，但我懷疑的眼神也沒阻止女兒開始像開記者會一樣展示她的作品。
「這是一艘多功能的船唷！你看它前面有個盾牌可以擋住敵人的攻擊，而且，這個盾牌是有角度的，可以讓船跑得更快！」盾牌兼具風阻效果，10歲的小朋友竟然懂得風阻，不錯！講的還有邏輯，可以繼續聽下去。
「看到兩側的白色零件了嗎？是這艘船的翅膀！我設計它可以轉動，展平了就是翅膀，可以讓船飛起來，往下就變成樓梯，可以讓大家上船，往上就變成側邊盾牌，可以抵擋兩側的攻擊！」 這剛聽還真得很扯耶，不過我也是理工出身，我想想了女兒說的設計，的確可以呀！只是這個翅膀需要再大些，還要加上動力系統，同時加上升降梯子以及要裝上防彈金屬，目前的科技絕對做得到。
「很棒！但這船沒有動力怎麼動？」
「你看，船底下的噴射器就是動力來源，它同時還可以在雪地降落用呢！」
又經過了一小時的討論，沒想到女兒激發了我的創意，孩子也開始跟我討論起來更細節的地方，包含是否可以安裝發電機、利用風力跟太陽能來發電，我們還一起搜尋相關的文章討論可行性。
回家的路上跟女兒在聊，她哪來這麼多的想法跟創意，女兒認真地的回答：
「從小玩積木亂做一堆東西，你也沒笑我或是說我做得很差，我就覺得想到什麼就可以試試看，後來學校教的、書上看的、去各地玩看到的各種東西，我都想用積木做看看，把腦袋想的東西做出來。」聽到眼淚都快掉出來，原來教育影片上面講的都是真的，對於孩子的好奇心以及想像力，要給予肯定跟支持，孩子的想像力就會持續下去。
而積木讓孩子的想像力具體化，過程需要花時間探索，孩子透過嘗試不同的排列組合把腦海中的想像實現出來，能夠給予孩子很大的成就感，所以孩子很喜歡，也因此具體化是讓孩子的無限想像力延續的重要關鍵。就如同畫畫、寫文章、做自然科學實驗一樣，把在腦海中構思的想像及流程一步步實現。
寫程式也是讓孩子的想像力跟創意具體化的工具，尤其是可以做出可視化作品的程式語言，例如Scratch。在Scratch的世界，孩子需要去思考他要做的作品需要哪些零件(角色)，每個零件的作用跟效果、零件之間的關係，然後做出這個作品。 比積木更棒的是，積木完成的作品就是拿在手上玩，在程式世界裡孩子可以讓這些作品產生互動，成為一個遊戲。開始就會訓練孩子的邏輯思考跟設計能力，把想像力的訓練延續到其他能力的訓練，重點是，這個過程孩子是快樂的！
Scratch是什麼?
由麻省理工學院開發出的圖象式程式，適用於 7 歲以上孩子。沒有複雜的文字組成，不用硬背規則，透過拖拉拼圖就可設定或控制角色及背景，沒學過的孩子也能輕鬆堆疊指令、做出自己的遊戲、說出自己的故事，是最適合小朋友的入門程式 。
為什麼學Scratch？
適合搭配主題跨領域學習，落實STEAM教學。用簡單的圖像化積木訓練程式邏輯，即時呈現成果，訓練觀察力及問題發現能力。搭配問題引導及專案教學方式還可以培養問題解決及規劃能力。簡單有趣，培養未來競爭力！
tutorJr致力於提供好文章，分享來自各地的動人故事、教育理念與教養心法。我們也邀請各位爸媽與孩子一起共同來體驗我們的課程，讓孩子透過沈浸於想像力之中，引發他們強大的學習力！
Scratch 積木程式輕鬆學邏輯與想像力，了解更多相關課程：https://pse.is/UT6CB
