「Amber過來，我考考你會不會客廳裡這些物品的英文單字。」
「Speaking English!!! No Chinese!!!聽到沒有？」
「寶貝，你看那邊路口有個外國人耶！你敢不敢去找他Say Hello聊天？」
以上這些都是真實發生在家有青少兒的台灣家庭對話，有沒有覺得很熟悉？爸爸媽媽迫切希望孩子學好英語，本來都是望子成龍的好心期待，卻不幸用了最糟糕的形式，將自身的焦慮感強加在孩子身上，反而加速孩子贏在「討厭學英文」的起跑點。
地雷一：
英文隨堂考─看到什麼考什麼
站在孩子的立場想像一下：昨天爸爸讀給我聽的動物農場英語繪本，裡面有小豬、綿羊、小雞、狗狗，好有趣！可是爸爸今天不陪我看書，要我背出至少三個繪本裡的動物單字才可以玩遊戲，好討厭！
在台灣的爸爸媽媽們，不管是上一代還是我們這一代，在求學時期接受的多半仍是考試領導教學的教育，習慣任何事都有標準答案。面對學習，常常下意識就要「考考你」，答對有分、答錯零分，但當生活的一切都變成父母信手拈來的隨堂考題，孩子真的還會有興趣、動力學下去嗎？
事實上，目前在雙語國家政策的推動下，國內已有許多縣市小學將英語課提前至小學一年級開始，甚至學齡前幼兒的雙語學習也是熱門趨勢。讓孩子在母語之外，享有學習另一種語言的機會，本是一番美意，父母應認清自己該扮演「引導」而非「教學」的角色，尤其在萌芽期的初接觸階段，最好將重點擺在引發孩子的學習興趣，而非動輒用英文隨堂考檢驗孩子的學習效果，將教學專業還給真正的語言教育專家。
地雷二：
English Time─為講而講的說英文時間
想讓孩子快速討厭英文？還有一招，即為跟隨堂考很相似的「English Time」。確實，雙語小學裡的英文課，有的會規定整堂課都只能跟老師、同學說英文，「No Chinese, please!」於是爸媽們也有樣學樣，在家中規定孩子在一段時間內只能說英文，如果不小心脫口說了中文，甚至還會處罰！
爸媽們，趕快停止這種行為吧！要知道學校跟家庭其實是完全不同的兩種學習環境，在學校，老師會運用教材、教具，打造自然英語對話的互動語境，有的本身更是外籍教師，孩子非得用英文跟他溝通不可；在家裡，孩子並不會把爸媽當成老師，且大多數家長並未接受過專業的語言教學訓練，爸媽不如就專心當孩子的大玩伴，每天花半小時陪他讀英語繪本、看英文動畫，重點是「陪伴學習」，在家裡創造溫暖有愛的語言環境。
如果雙薪家庭父母真的沒空，也可以考慮為孩子安排每日25分鐘的線上真人外師課程，tutorJr的外師都有TESOL、TEFL等專業證照，且特別針對9歲以下的小朋友配置中英文學習助教（Learning Assitant；LA），能幫助還不懂英文、又不知道如何跟外籍老師溝通的小朋友進入狀況。
同樣是在家中的「English Time」，這段與線上真人外師共度的25分鐘，卻是完全屬於孩子、實打實的世界交流時間，爸媽也不需全程跟課，讓孩子在獨立的情況下與外師交流，更能享受「沉浸式學習」的優點；課後若有需要，爸媽再利用回放系統觀看上課情形即可。
地雷三：
搭訕外國人─爸媽都不敢，卻要孩子做？
有趣的是，台灣的線上學習資源明明很豐富，但爸媽們更喜歡半鼓勵半強迫地要求孩子在路邊搭訕外國人，一旦孩子學了幾句實用英語對話，就希望能趕快找人實戰練習，更美其名為訓練孩子有「被討厭的勇氣」。
親愛的爸媽們，如果你不會在路上抓著陌生人聊天，也就別要求孩子做相同的事了吧！更別因為孩子英語說不好而罵他、兇他，學習語言要給予「犯錯也沒關係」的空間，不管是英文隨堂考、說英語時間還是搭訕外國人，都會給孩子強制、壓抑的感覺，一旦孩子將這些負面情緒與學英文連結在一起，日後想消除可就困難了，千萬小心別誤中此三大地雷。 相較之下，tutorJr不強調考試，標榜「語言是生活練習、不是補習」，透過客製化的DCGS系統，安排與生活內容情境高度相關的主題為課程，讓孩子因為「喜歡英文」而勇敢開口說，不正是聰明的現代爸媽們最棒的學習幫手嗎？
讓孩子喜歡英文，勇敢練習
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