線上也能學數學,開啟學習新視野_PART 1

由於夢夢是tutorJr學員的關係,有幸受邀體驗tutorJr全新上線的奧數課程。 tutorJr奧數課程是由中國數學奧林匹克金牌教練、蘇步青數學教育獎一等獎、丘成桐中學數學金獎指導老師…等一線名師組成的教學研究團隊負責授課,正式上課前,會先確認目前學校課綱本進度及個人程度,再依據孩子的狀況做適性的課程安排。 跟學習顧問約好時間,我們就直接上網等候,在顧問的引導下,逐步做好系統設定、選好課綱版本以及進行個人程度檢測。 (課綱版本是選好城市、地區,以及年級、學期,再勾選課本版本就完成了) 程度檢測共有16題,題目分為計算能力、應用能力、圖形能力、推理能力四個方向,計算能力是針對四則運算、分數及乘法延伸出題;應用能力題型主要著重文字陳述的解題;圖形能力考了面積相關的觀念及計算;推理能力則是注重邏輯與思考。 我在一旁陪夢夢做檢測,發現這些題目有部分類似智力測驗。夢夢除了面積計算還沒學過,其他都進行的蠻順利的,做完後立即可以看到解答,16題中她錯了2題,評定為3星,計算和應用能力都不錯,圖形和推理稍弱。 做完程度檢測後,顧問說tutorJr奧數線上課程跟英語課程有個很不一樣的地方,就是具備班主任制度。她請我同意將WeChat帳號給她轉交給班主任,並約定時間與班主任通話,之後的課程安排將由班主任負責。 隔了幾天,班主任如期來電,態度熱情又親切,她先簡單自我介紹後,詳細說明tutorJr 數學一對一班主任式服務的內容。班主任是由專職的數學老師擔任,負責孩子的數學能力評估、規劃學習起點、協助配對或固定老師、監控學習變化、動態調整課程規劃以及負責答題解惑。tutorJr相信學好數學不僅僅依靠上課,還需要好老師在課堂外給予幫助,所以首創個人化教學智慧系統,實現真正的量身定制學習環境,用數學幫助孩子學會思考,用符合認知規律的課程設計提升學習效率和效果,希望從簡單開始,與孩子一起思考,讓孩子愛上數學! tutorJr三~六年級的奧數課程是以三堂課為一個單位(他們稱為知識點),每個知識點之間不完全關聯,但又相互呼應,這些知識點可以說是從學校課綱進而在題型上的擴充。不同的知識點累積建構數學的思維,讓孩子學習後能判斷遇到什麼類型的題目要用什麼方法去解決,幫助孩子提升數學的活用能力。 班主任首先幫夢夢設置學習起點,她詢問夢夢目前在學校學習數學的狀況、希望加強的地方,並請我拿數學課本來,逐章節跟我核對學校的授課進度,並要我選擇希望配合學校數學學習進度授課?還是依檢測程度進行奧數思維拓展教學?不管做哪種選擇,之後都隨時可以依照孩子的程度與需求,動態調整知識點。我先幫夢夢選擇了奧數,出發點是希望她能快樂地學習、體驗數學的奧妙,而不是當作補習看待。 再來班主任針對程度檢測的結果進行課程規劃,考量到夢夢從沒接觸過奧數,她為夢夢安排第一次的知識點為逆推法,她說3-5年級的孩子都可能接觸逆推法,只是深度上的不同,第一堂課將會透過趣味的引導及例題講解進行觀念建立(知識講解),第二堂會在實際操練中運用知識,學習題型延伸運用(思維開啟),在第二堂結束時老師會出作業,依據孩子的完成狀況檢視是否充分學會知識點,在第三堂針對作業回饋再培訓鞏固,加強知識的吸收,進行深入練習應用驗收(知識鞏固)。 這通電話講了快20分鐘,班主任對我的疑惑是有問必答,除了「設置學習起點」和「課程規劃」,後續她還會負責推薦老師、提供課後關懷、掌握作業回饋、進行學習追蹤與答題解惑、提供評估測驗,甚至在學校考前協助複習,提供專題特訓、協助參加數學競賽等升學資訊。接著跟班主任確認好夢夢可以上課的時間,就等班主任回覆排課狀況。有專人服務的感覺真不錯,感覺就像一個專屬的家教一樣,夢夢也對課程充滿期待。 你懂得選學區,更該懂得為孩子挑英語環境 「學區」是在每位爸媽腦海中幾乎都出現過字,有的爸媽積極於學區上的安排,有的即便沒有大老遠遷戶籍選學區的想法,也至少會打量探聽一下所屬學區好不好,因為父母們都共同認為,環境影響學習氛圍、資源影響學習條件。 當今全球雙語浪潮,鼓勵培養孩子與世界溝通的能力,擺脫傳統學習模式,強調以科技智慧輔助,營造全英文的學習環境,進而提升學習效果。全球擁有超過30,000名雙認證外師的tutorJr,以AI科技即時配對最符合青少兒的課程,致力創造不用出國,在家就能隨時進行全英文互動的學習環境,以輕鬆快樂的方式,增進口說對話能力,上課時間可彈性安排,節省家長的寶貴時間,每天只要25分鐘,沉浸在母語式的環境當中,自然而然提升學習興趣與個人信心。

現在只要填寫以下表單,就送您的孩子 「英文程度分析和試聽課程」 ,可以了解 tutorJr 為兒童專屬規劃的課程與教學方式是否適合您的小孩,讓孩子的視界更寬廣,只需一分鐘的時間:(每人限填一份喔,孩子需3歲以上)

問題一:請問您認為孩子需要學英文的原因?
增加國際視野為升學做準備工作未來鋪路趨勢所然,就怕程度跟不上

問題二:您認為台灣學生普遍英文學不好的原因是?
制式教育缺乏環境師資參差不良都有一點

問題三:您的小孩目前是念哪一年級?
學齡前幼稚園國小國高中

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