正式上課囉!
過了三天，班主任捎來消息，已經幫夢夢排定周六上午進行奧數課程，推薦一位細心且有經驗的女老師Penny進行授課。 時間一下子就到了周六，我們提早15分鐘進入後台，稍微瀏覽了一下今天預計上課的教材。
（夢夢很期待今天的奧數初體驗課程）
我先陪夢夢逐字將題目唸一次，並稍作解說，等一下上課可以比較快進入狀況。 看完了所有教材，時間剛剛好，趕緊進入教室，老師已經在教室內等候了。 一進去須設定是否開啟雙向視訊，我鼓勵夢夢可以將鏡頭打開，讓老師更能掌握她的學習狀況。
簡單寒暄自我介紹後，老師開始進行今天的課程，今天上的逆推法，是從目標、結果出發，從後往前逐步推理，練習對稱還原、圖形拼接及還原應用題。
我發現教材的設計很活潑，有小貓走迷宮、對稱摺紙、用指定方塊拼出正方形…各種有趣的題目，透過不同題型引導，讓夢夢感受一下什麼情況可以用逆向思維去解題。不過夢夢似乎有點緊張，跟老師的互動都是簡短的回應，還好都有跟上老師的速度。過程中老師非常有耐心地解說題目的重點，每次都確認夢夢真正理解，老師才繼續課程。
（原本很怕圖形題的夢夢，在老師引導下逐步看懂了解題的關鍵）
有一題老師先讓夢夢用電子白板的畫筆在圖形練習填色，藉此了解夢夢有沒有跟上進度，之後老師再用不同顏色拆解說明，我在旁邊旁聽，驚覺這是小時候常常想破頭的魔術方塊題型，原來形狀組合有拆解的秘訣，感覺奧數真神奇！這種一對一個教學可以立即掌握孩子的吸收狀況，即時提點孩子該注意的地方，對學習效率的提升真的很有幫助。 45分鐘的課程感覺一下子就結束了，上完課後夢夢的表情如釋重負，依照老師的指示把耳機交給我，讓我在課後跟老師討論一下今天上課狀況。 老師說夢夢可能是第一次上奧數課程，顯得有點緊張，反應比較被動，沒表達什麼想法，以他們的經驗，孩子通常在熟悉後情況就會改善。 今天課程以引導觀念為主，主要是透過題目練習，學習從結果入手去解題，先感受一下，看到題目時能察覺需要用逆向思維去解決。整體表現老師給夢夢80分，由於排課是由班主任根據學生程度安排，第一次上課後，老師會根據學生上課狀況回饋給班主任看是否有需要調整後續課程安排。下一堂課將會進行題型延伸運用（思維開啟），希望夢夢能在課後做些練習加深印象。 結束對話後，夢夢迫不及待要給老師打分數，也很期待老師給她的評語。
她覺得老師教得蠻清楚的，而且非常有耐心。一開始看到題目時她覺得很難，但經過老師引導去思考就發現題目沒有那麼難。唯一有困難的是應用題，文字描述比較不懂，但找出規律後就能比較理解。圖形的題型經過這堂課反而顯得簡單，老師教的方法完全聽得懂，還讓她有恍然大悟的感覺。這堂課讓她發覺原來數學有不同的思考角度，她很喜歡學到新的思維方法，雖然跟學校的數學課相比是屬於不同類型，但她相信對數學學習會有幫助。
由於夢夢進入期中考週，奧數的課程就先暫停，隔了一週我才跟班主任預約第二堂課。班主任說夢夢第一堂課的表現算不錯，課程就照原本的安排繼續進行。
第二堂課上課時間一到，我們一樣先在上課前進行教材預覽，這次換夢夢自己唸題目，我只有在她停頓在看不懂的陳述時稍作提醒。
進入教室後，老師先帶著夢夢回顧前次課程的重點，可能時間間隔有點久，夢夢反應不太過來，稍微幫助她喚回記憶，老師開始進入今天的課程。
今天的教材明顯比前次課程深一點，第一題就上夢夢在學校還沒學過的面積計算，我有點擔心夢夢無法理解，不過側面觀察，夢夢在老師引導下，倒是進行的很順利。
（老師引導夢夢進行計算，讓夢夢用畫筆在一旁練習，並適時指導）
（這題老師給了一個有趣的口訣，逗得夢夢哈哈大笑）
今天的題型練習多半是應用題，需在限定的條件內解出原來的除數、老師的年齡、最初的沙袋有幾包…，可以運用逆推思維的題型逐漸有個判斷的雛型。 跟上次一樣，45分鐘的課程感覺一下子就結束了，夢夢這次全程態度輕鬆，跟老師的互動良好。 接過耳機後，老師說目前高年級的夢夢在數學上需要運用綜合的知識點，tutorJr的奧數是每三堂課一個單元建構一個知識點，第一堂是知識新塑、第二堂著重觀念強化、第三堂進行深入課題解析，她建議一週上1—2堂課，每堂課之間不要相差太久，才讓孩子維持印象下舉一反三。她發現今天一開始進行知識回顧時，可能因為兩堂課間隔時間太長，夢夢的印象已經有些模糊， 這樣有點可惜。 今天的課程主要是強化基礎知識，課程結束後將有作業，她請我多鼓勵夢夢，遇到不會的題目沒關係，發現問題才是最重要的，才能透過學習獲得自我突破的機會。 言談中感覺這位老師非常熱情活潑，事後夢夢給老師很高的評價，她說這個老師很會互動，讓上課氣氛很開心，而且會適時稱讚她，感覺很真心，不是敷衍的。而且生動的教法很能幫助她記憶，老師還會自創口訣，上課中還唱起自創的歌曲，讓她覺得數學好好玩。這次上課內容她完全聽得懂，對逆推法運用的時機已經很清楚，非常期待下堂課也可以遇到這個老師。 上了兩堂tutorJr奧數線上課程，夢夢對數學提升不少興趣，我很慶幸幫她選擇奧數課程而不是學校課綱教材，希望夢夢能從奧數激發不同的思維，幫助她在各個領域的活用能力，我相信孩子的潛能是能被開發的，只要適時的引導，這部分交給專業讓我很放心。 tutorJr奧數線上課程每堂課後都能立即跟老師談談孩子今天上課的表現，對掌握孩子的學習狀況很有幫助。班主任也總在課後幾天會主動關懷孩子的上課感想，以及了解家長對孩子學習上的期待或意見，感覺這套系統非常完善，若能長期在這平台學習，對孩子的幫助真的會很大，這次有機會讓夢夢體驗奧數課程，感到很榮幸也很開心。 如果孩子對數學感到懼怕，或者無法從學校課綱的數學獲得成就感，真心建議可以讓孩子體驗tutorJr的奧數線上課程，他能開啟孩子學習數學的另一種視野，用好玩有趣的角度，吸引孩子興趣，讓學習數學不再是枯燥乏味的負擔，搞不好還會因此愛上數學，進而幫助學校的學習，在此真心推薦喔～ 你懂得選學區，更該懂得為孩子挑英語環境 「學區」是在每位爸媽腦海中幾乎都出現過字，有的爸媽積極於學區上的安排，有的即便沒有大老遠遷戶籍選學區的想法，也至少會打量探聽一下所屬學區好不好，因為父母們都共同認為，環境影響學習氛圍、資源影響學習條件。 當今全球雙語浪潮，鼓勵培養孩子與世界溝通的能力，擺脫傳統學習模式，強調以科技智慧輔助，營造全英文的學習環境，進而提升學習效果。全球擁有超過30,000名雙認證外師的tutorJr，以AI科技即時配對最符合青少兒的課程，致力創造不用出國，在家就能隨時進行全英文互動的學習環境，以輕鬆快樂的方式，增進口說對話能力，上課時間可彈性安排，節省家長的寶貴時間，每天只要25分鐘，沉浸在母語式的環境當中，自然而然提升學習興趣與個人信心。現在只要填寫以下表單，就送您的孩子 「英文程度分析和試聽課程」 ，可以了解 tutorJr 為兒童專屬規劃的課程與教學方式是否適合您的小孩，讓孩子的視界更寬廣，只需一分鐘的時間：（每人限填一份喔，孩子需3歲以上）
