漫學計畫，用興趣探索一遍
疫情影響，原本被出國旅遊或才藝補習佔滿的暑假，終於空出了一大段時間，然而，這突如其來的「放鬆」卻正是帶領孩子用興趣索自己的好時機，比起過往只能把時間雞蛋放在同一個籃子裡，今年，我們可以把它化整為零，放在不同領域中，來一場自我探索之旅，稱之為「漫學計畫」
《漫學計畫1》我們想讓爸媽知道的是
開一家自己的店就像擁有了生活的自主權，令許多人嚮往不已。當孩子童言童語說著「我長大後要開一間店」，其實都在形塑他們對未來的夢想。
但社群媒體及同儕間形成的風氣，很容易過度美化優點，進而吸引他們跟隨。與其直到長大後「壓寶」，才發現「夢想跟現實間存在巨大鴻溝」，導致失敗收場，爸媽們不如及早開始陪伴孩子廣泛探索、深入挖掘。擁有自主判斷力將能夠幫助他們不再「隨波逐流地選擇大家都說好的東西」，而能獨立自信地走自己的路。
「你以後想做什麼呢？」
「我想開一家咖啡店，在店裡放我喜歡的音樂，用旅行紀念品做裝飾，每天煮咖啡、跟客人聊天」
很多人都有這個小小的夢，希望未來能開一間店，照喜歡的方式經營，悠閒度日，不用再聽老闆的嘮叨，直到店真的開了，才發現一切都跟想像不一樣。
你真的知道，開一家店要做哪些事、有哪些支出、怎樣才能賺錢？亦或是「總拿他人的夢想，成為自己的理想？」
請自由選擇奔跑或飛翔：不一樣 不會怎樣
今年國中會考的作文題目「我想開設一家這樣的店」，獲得了各界的好評，既充滿真實生活感，又保留了空間讓考生恣意揮灑想像力。把這個問題拿來問孩子時，得到的是從「眾」如流的熱門答案、還是自「主」獨立的天馬行空？
從早期的葡式蛋塔、手搖飲，到瘋搶巧克力、甜甜圈、甚至是前陣子的衛生紙、口罩之亂，台灣人一窩蜂排隊趕流行的習性背後，顯露出的是盲目的「從眾心態」，也就是心理學所說的「羊群效應」，跟隨群體一起行動、做一樣的事，比較有安全感，以免落單脫隊，走錯了路。
同樣，當「開咖啡店」反覆出現在夢想清單上時，你會發現理由通常是「大家都說做這個好」、「做這個會賺錢」、「這個好像真的很不錯」。
然而，連選擇都必須從眾，那還有什麼可以選擇？孩子對未來的想像也將開始貧乏。
「連選擇都必須從眾，那還有什麼可以選擇？」
別用「喝咖啡的心情」 開咖啡店
喜歡喝咖啡時陽光從窗戶灑在桌面的和煦、倘佯慢讀一本書時的寧靜、浸淫於透明杯子中咖啡與牛奶的分明，一切都十分美好。
但，請千萬不要抱著喝咖啡的心情開一家店。只從表面看，不會知道背後有多少細節。這好比孩子生活中少了探索的過程，只看到別人風光的「台上一分鐘」，難以想像台下要做多少準備功夫。
要避免「人云亦云地跟著做夢」，最好的方式，就是經由「體驗」確認「那個夢想真的是自己想要的」。美國知名教育家約翰．杜威（John Dewey）所提倡的「做中學 (Learning by Doing)」理論，就點出了「實踐和體驗過程」的重要性。「聽」人形容蛋糕多美味，還是要「吃過一口」才知道自己喜不喜歡，而「看」別人煮100杯咖啡，不如自己「動手煮一次」，才會發現水溫、咖啡顆粒粗細、萃取時間等等，對端上桌的「成品」會造成多大的不同。自己實際獲得的經驗感受，比書上教的更有價值。
開店不是每天沉浸在咖啡香中而已，別忘了，坐在午後陽光沐浴的窗旁座位悠閒下午茶的，永遠不會是忙著在吧台後準備餐點、洗杯子、算帳、排班表的咖啡店老闆。
做中學 (Learning by Doing) 理論
約翰．杜威（John Dewey）認為，教育應該是在人與環境互動間產生（而非人與課本），強調從實踐中學習，反對傳統單方面灌輸知識、或是機械式訓練的教育方式，且認為「教育即生活」，教育是為了幫助孩童在生活中成長，學到的知識，也要能應用在生活中。
動手實踐學素養，我的未來我決定
「想要開咖啡店嗎？好，我們就一起來『試開』一家看看吧！」
親子一同摸索「開一家咖啡店是怎麼回事」：開始拆解構思，硬體部分需要準備多大的營業空間、專業設備、裝潢桌椅；軟體得掌握哪些咖啡飲品技能、餐飲法規、人力分配。想要經營獲利的話，還要具備財務知識，包括試算成本、費用，以及損益基礎等數字概念。
強調這種「從實作中學習」效益的，前有杜威，近年來則有備受推崇的「芬蘭PBL專題式導向學習法（Project-Based Learning）」，連我們的108課綱素養教育也可以說是一脈相承，最終目的都是希望透過體驗式學習，幫助孩子培養發現與解決問題的能力。
陪孩子「化身」老闆，動手規劃、模擬執行細節，就能脫離憑空想像，產生現實感。未來想開什麼店、想做什麼工作，優點缺點是什麼，自己心裡都有譜，不再是旁人說了算。
爸媽們，請多鼓勵孩子探索嘗試、深入挖掘，勇敢尋找自己想做的事，讓他們的夢想能在現實的土壤上開花。別只聽別人怎麼說，畢竟就像開店創業一樣，不管成功案例的故事再怎麼吸引人，每個人的人生，最後仍舊都得「盈虧自負」！
用最好的資源，提供孩子探索的空間
現在只要填寫以下表單，就送您的孩子「YLE 劍橋兒童英文 18 堂」&「學生英語教育補助計畫」、「GEPT全民英檢課程20堂」、英文程度分析和試聽課程，可以了解 tutorJr 為兒童專屬規劃的課程與教學方式是否適合您的小孩，讓孩子的視界更寬廣，只需一分鐘的時間：（每人限填一份喔，孩子需 3 歲以上）
